《红楼梦》“马猴”词条义辩

——兼论方言在中学文言文教学的使用

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摘要：马猴从字面上几乎不可训释。通过“普方古三角”发现，马为记音符号，义同“猴”，与诸多少数民族语同源，为同义并列，“沐猴而冠”中“沐猴”也即“母猴”“马猴”。除了语词的训诂，在中学语文的文言文教学过程中，教师也可以把地方方言资源加入教学，合理运用方言，在语音、词汇、语法层面增强文言文教学的趣味性与有效性。（剩余5384字）

试读结束

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