看似置身事外，实则身在局中

——论《祝福》《装在套子里的人》叙述视角的异同

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摘要：《祝福》与《装在套子里的人》这两篇经典小说的解读和分析，生发出众多且经典的教学设计和令人拍案叫绝的解读思路，相关的资料更是不胜枚举，但将这两篇经典小说进行比较性阅读的研究和分析还是相对较少。故笔者试从“叙述视角”——叙述过程中对故事观察和讲述的角度——这一维度进行切入，尝试同中寻异、异中索同，将这两篇脍炙人口的小说进行对比分析和差异归纳、深入发掘文本内涵，培养和提升学生比较性思维、批判性思维，以期达到实现提升学生“学科核心素养”的目标。（剩余14323字）

试读结束

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