整本书阅读的项目化教学实践路径

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关键词：整本书阅读 名著阅读 项目化教学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》把“整本书阅读”列入拓展型学习任务群，旨在“引导学生在语文实践活动中……综合运用多种方法阅读整本书”。然而在实际教学中，教师仍占据主导地位，采用应试训练化教学模式，教师讲解和考点训练代替了学生的文字触摸、情感共鸣，剥夺了学生原生阅读体验。（剩余4876字）

试读结束

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