基于教师导读的整本书教学设计理念与实施策略

——胡根林访谈录

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胡根林，博士，上海市浦东新区高中语文教研员，学科带头人，上海市名师基地导师，华东师范大学博士后研究人员，硕士研究生导师，教育部教师培训课程标准研制组成员，上海市基础教育课题评审专家库成员。先后承担国家级、省部级课题10多项，发表专业论文150多篇，出版的主要专著有《中小学文学课程导论》《追求高品质的语文教学》《胡根林任务情境作文》《教师如何导读：整本书阅读教学导论》等10多部。（剩余12479字）

试读结束

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