从三层级阅读理论看语文单元整体教学

——以高中语文统编教材必修上册第一单元设计为例

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随着新的课程标准、新的统编教材、新的高考评价形式的变化，高中语文教学迎来了新的挑战和发展契机。尤其是当下的实践领域，各种教学方式涌现，而其中的单元整体教学更是广受一线语文教师所追崇和热捧。但何为“语文单元整体教学”？如何去落实“语文单元整体教学”？有什么理论资源可以借鉴和吸收的？这些问题亟待我们去厘清和探索。（剩余5275字）

试读结束

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