基于新高考命题特点的高中语文教材的使用

——以2019—2023年新高考试卷为例

《中国高考评价体系》指出，高考的核心功能是“立德树人、服务选才、引导教学”，要对学生的“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”进行综合考查，体现“基础性、综合性、应用性、创新性”。新高考高度关联新课程、新课标、新教材，在此背景下如何让语文教学更加科学化，构建合理有效的语文教学方式，是值得探讨的问题。（剩余6060字）

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