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中学语文诗歌的教学相比其他课文较为低迷，学生对诗歌的抵触情绪很明显，在这样的情况下，传统诗歌教学必须要进行进一步的改进与完善。而“超文本”诗歌教学能够重新激发起学生对诗歌的兴趣，让他们能够沉浸与享受诗歌学习的教学方式。
一、学习诗歌的作用
诗歌不同于散文、戏剧和小说等文学体裁，它往往以短小的文字、精练的语言来表达诗人的内心世界。（剩余1675字）
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论诗歌的“超文本”教学
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