例谈高中语文学习任务群的教学策略
《普通高中语文课程标准（2017年版）》设置的18个学习任务群，与统编高中语文教材中的自然单元不是一一对应的关系，一个学习任务群需要在多个自然单元中落实、推进。如“思辨性阅读与表达”学习任务群，涉及的自然单元有必修上册第六单元，必修下册第一、五、八单元。这样在每个自然单元中，该如何落实所对应的学习任务群的相关目标呢？
一、建立标本联结，确定教学目标
要在自然单元中有效对接相关学习任务群的目标与内容，进而确定单元教学目标，必然要建立课程标准相关表述与教学文本学习要求之间的联结。（剩余1847字）