巧用支架式教学法，高质量开展作文教学

——以作文教学《场面描写》为例

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最新颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“语言运用”作为语文课程的四大核心素养之一，为义务教育阶段的语文教学提出了“能够根据需要，运用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”的目标。写作是涵养和提升语文学科素养的重要载体，更是一项复杂的内隐心智技能。现实的作文教学中，低效化、枯燥化等问题一直困扰着一线教师，学生也普遍存在不知“写什么”和“如何写”的问题。（剩余2094字）

试读结束

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