名著阅读中培养学生思维能力训练举隅
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余党绪老师在《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》一书中写道，阅读教学的改进经历了长文阅读、群文阅读、专题阅读、经典精读之后，最终的趋势是聚焦思维。
思维发展与提升是语文核心素养之一。它是指学生在语文学习过程中获得的思维能力的发展和思维品质的提升。语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。
因此，在名著教学中，语文教师要关注学生语文思维能力的生长，要有意识地引导学生进行思维训练，提高学生的思维品质。（剩余3135字）
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