统编初中语文教材自读课文教学路径探寻
在初中语文阅读教材体系中，自读课文充当了精读课文和课外阅读之间的桥梁，是联结课内阅读方法和课外大量阅读的纽带。只有发挥好自读课文的桥梁和纽带作用，才能使“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读体系形成合力，提升学生的阅读能力和素养。对此，教师在自读课文教学中，需要了解自读课文的编排特点，把握自读课文的教学策略，有效引导学生利用阅读支架、学习单并积极投入到自读课文学习中，使学生经历想自读、真自读到会自读的过程。（剩余1964字）
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