高中语文如何紧扣教学目标设计情境任务
“根据学生的发展需求，围绕学习任务群创设能够引导学生广泛、深入参与的学习情境” 是《普通高中语文课程标准（2017年版）》在教学建议中提出的要求，但一些教师对真实情境的理解不到位，在教学中所创设的情境任务只注重趣味性而忽略教学目标的达成要求。对此，教师在设计情境任务时需要选择有意义的、紧扣学生生活的、具有综合实践性的情境，让学生能够主动参与、努力合作、积极交流与分享，进而解决实际问题。（剩余1938字）
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