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《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出作为课程内容的18个学习任务群，而从本质上说，学习任务群就是合作学习活动。而在日常语文教学过程中，开展合作学习活动的路径是多样的，有交流分享、小组研讨、项目研究、表演剧目、调查访问等，但对于具体的文本学习采用哪种合作学习活动更有效，需要教师根据班级学情、学习目标以及学习资源来决定。（剩余1929字）
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探索高中语文合作学习活动的有效形式
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