基于统编语文教材的非连续性文本阅读命题策略

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【摘要】非连续性文本阅读命题应以义教新课标为指引，认真研究统编小学语文教材，把握编写理念，用好优质资源。命题过程中要依托教材，梳理要点，确定测评目标；化用教材，盘活资源，创生阅读内容；超越教材，走向生活，设计实践任务。通过主题引领的学习任务，全面考查学生对信息的提取、整合、判断、解释的能力，以及在真实情境中简单评价阅读内容、运用阅读结果解决简单的实际问题的能力。（剩余6599字）

试读结束

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