阅读教学中思辨性问题的设计路径

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【摘 要】培养学生的思辨能力是当下小学语文教学的重要内容之一。笔者对统编小学语文教材中的思辨性问题进行了梳理，探索出阅读教学中设计思辨性问题的三条路径：寻找冲突点，设计比较辨析性问题;寻找推测点，设计推测推理性问题;寻找质疑点，设计质疑批判性问题，从而更好地培养学生的思辨能力。

【关键词】思辨性问题，内涵特点，设计路径

思维能力是语文核心素养的一个重要组成部分。（剩余3791字）

试读结束

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