小学语文单元作业设计与优化策略

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【摘 要】单元作业是一种追求整合性、进阶性、开放性的作业形态，与基于学习任务群的语文教学改革具有较高的契合度，可以为推进课程改革和落实“双减”政策提供一个锚点。小学语文单元作业可依托统编教材单元，按照基础性作业、发展性作业和拓展性作业三种类型进行设计，围绕单元主题和语文要素，厘清单元内在结构;创设情境，构建作业间的进阶序列;符合学生心理特点，提高作业的开放度。（剩余5987字）

试读结束

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