任务统领，聚焦素养

——“作家笔下的动物”大单元教学例谈

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【摘要】发展学生核心素养是新时代人才培养的需要，如何在教学过程中发展学生的核心素养便成为当下教学研究的主题。本文以大单元教学为例，探讨如何基于单元整体设计学习活动，实现主动学习、深度学习，发展学生的核心素养。

【关键词】核心素养，大单元教学，统编教材

“大单元教学”是指以大主题或大任务为中心，对学习内容进行整合、重组，形成具有明确的主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的结构化的、具有多种课型的统筹规划和科学设计的教学活动。（剩余3951字）