个性化作业助推学生素养提升

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【摘要】“双减”背景下，随着义务教育课程改革的深入推进，初中语文作业设计存在许多方面的问题，为促进初中语文教学质量的提高，笔者从优化作业设计着手，围绕丰富内容、突出主题、聚焦情境、形式创新、注重评价进行深入探究，使作业设计更富有层次；主题侧重情境化、生活化，形式设计多样化，评价方式更具过程性和发展性，从而全方位助力学生学科核心素养提升，充分引导学生全面发展。（剩余3207字）

试读结束

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