文言文学习任务群实施策略研究

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【摘要】本文主要阐述新课程背景下文言文学习任务群的实施策略，包括以下几个方面的内容：什么是文言文学习任务群，它与传统文言文教学有什么不同；它有哪些理论依据，从继承传统和借鉴教育心理学两个角度进行分析；提出一些可行的实施策略，如以“词汇为中心”理念组织教学、以教材为本扩大阅读范围、以评价为手段激发学生学习动机等。（剩余9041字）

试读结束

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