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他们把国文程度低落的原由归到读物的不良上去。课本里没有多少篇文言文,又不能选那最精粹的代表作,成绩不良是当然的了。于是商量国文教材应该怎样编选。各人的主张就有五花八门之观。有人说只消读《论语》就是;读《论语》可以积理;里边长篇短论都有,又可以作行文的楷模。有人说宋元明的语录应该多读;对于青年修养,国文科必须顾及。(剩余767字)
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