如何在文言文教学中提高学生的审美素养

——以《曹刿论战》为例

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【关键词】文言文教学；《曹刿论战》；审美素养

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“义教新课标”）将审美鉴赏与创造设定为语文学科核心素养之一，并将其定义为：“学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。（剩余5274字）

试读结束

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