语文跨学科学习的学理认知与教学落实

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编者按

在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，“跨学科学习”首次作为独立的任务群出现，“旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域”“在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”。可见，实施跨学科学习不仅是教学理念上的变革，更是教学实践上的创新，要求学校及社会等多方配合，共同培养学生的跨学科素养，以适应时代对创新型人才的需求。（剩余6546字）

试读结束

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