《红楼梦》整本书阅读教学价值和实现策略

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【关键词】整本书阅读；教学价值；教学策略

《普通高中语文课程标准（2017 年版2020年修订）》（以下简称“高中新课标”）在课程内容上设置了18个学习任务群，将“整本书阅读与研讨”列于首位，且明确说明：“本任务群在必修阶段安排1学分，18课时。应完成一部长篇小说和一部学术著作的阅读，重在引导学生建构整本书的阅读经验与方法。（剩余4135字）

试读结束

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