语文教材回忆性作品两重视角之关系探析

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【关键词】统编初中语文教材；回忆性作品；经验自我；叙述自我

通常情况下，在回忆性作品中，作者会通过两重叙述视角（正经历所发生事件的经验自我视角和回顾往事的叙述自我视角）来表达对人物和事件的两种不同的体验和感受。很多时候，这两种体验和感受之间的关系，如学者赵毅衡所说：“一个成熟的‘我’，回忆少不更事的‘我’如何在人世的风雨中经受磨炼，最后认识到人生真谛。（剩余5858字）

试读结束

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