义教新课标“教材编写建议”的解读与实施

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【关键词】《义务教育语文课程标准（2022年版）》；教材编写建议；国家事权；促进学习；语文知识

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“义教新课标”）的“教材编写建议”（以下简称“新版建议”）“从教材的性质、价值、功能、要求、选文、体例、呈现方式和技术等方面对教材编写提出了建议”［1］，与《义务教育语文课程标准（2011 年版）》“教材编写建议”（以下简称“旧版建议”）相比，有很大的不同。（剩余8113字）

试读结束

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