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小学开展管乐教学活动是对国家义务教育阶段艺术教育重视的响应。同时器乐表演是小学音乐教育的内容之一，它不仅能够培养学生的节奏感、音准感，还能提高学生的音乐表现力和审美能力[1]。笔者通过对新乡市Y小学管乐团进行教学实践，发现其中学校、教师和学生存在的主要问题，并进行分析，为小学管乐团的教学实践提供相应的教学改善建议。（剩余5209字）
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小学管乐团的教学现状及实践对策研究
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