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引言：
随着数字技术的迅猛发展，高职院校的二胡教学正经历着深刻的变革。传统的演奏技法传授模式已难以满足新时代的教学需求，高职院校的二胡教学面临着教学示范受限与互动反馈不足及评测方式滞后等诸多挑战，需探索数字化转型的新路径。在互联网时代背景下，推进二胡教学模式改革对提升教学质量及传承民族音乐文化具有重要意义。（剩余4046字）
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基于互联网时代高职院校二胡教学模式改革探究
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