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新时代教育改革背景下，“核心素养”成为全球教育改革的重要关注点，也是各学科课程建设与教学改革的关键理论支撑。2014年教育部印发相关意见首次提出“核心素养”概念，2017年、2022年先后修订的课程方案与标准，进一步将核心素养融入课程各环节，明确了基础教育阶段人才培养的方向与依据。
音乐教育作为美育实施的关键环节，肩负着培育学生审美能力、文化理解能力以及创新实践能力的重任。（剩余4879字）
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“核心素养”导向下音乐教育专业重唱课程建设策略
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