项目化学习名著阅读教学实践研究

——以《昆虫记》整本书阅读教学为例

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摘要：“名著阅读”是初中语文教学中的重要组成部分，也是提升学生语文核心素养的关键因素。项目化学习是以学生为中心的学习方式，可以有效发挥学生的内驱力，深度挖掘名著内涵。以部编版语文八年级上册《昆虫记》阅读教学为例，以“趣”为主线，聚焦整本书核心知识点，优化学习活动，找准练笔点，进而提升学生名著阅读的实效性。（剩余3229字）

试读结束

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