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摘要:《红楼梦》整本书阅读具有重要的现实意义和文化价值,如何有效开展教学,引导学生真正走入作品,实现深入而持久的阅读,是一个值得思考并探索的问题。
关键词:《红楼梦》;阅读;景物描写;必要性;实施策略
作为文学经典的《红楼梦》以其广博的文本容量和独特的典范价值,一直位居高学段学生推荐阅读书目的榜首。(剩余2518字)
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景物描写引导《红楼梦》整本书阅读的必要性及实施策略
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