面向学科核心素养的初语阅读对策分析
摘要：教育改革背景下，素质教育理念在教学中的应用越来越广泛。拟结合学科核心素养，从兴趣激发、情境创设、文化理解三个角度对初中语文文本阅读进行深入探究，以期有效提高初中语文阅读教学质量，推动学生全面发展，发挥语文阅读教学的价值。
关键词：核心素养；初中语文；文本阅读；思维培养
教育部于2019年9月发布的《中国学生发展核心素养》中明确指出，与教育现代化改革有着直接联系的学科素养，就是“社会参与”板块提出的实践创新思维、“自主发展”板块中提到的学会学习思维。（剩余3741字）