统编版高中语文整本书阅读策略分析

——以《乡土中国》为例

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摘要：在高中语文教学中实施整本书阅读教学，有利于培养高中生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。教师结合语文教学实际，对部编版语文教材中整本书阅读的授课策略进行分析，以《乡土中国》整本书阅读教学为例，借助媒介资源、图式理论和任务教学等展开教学活动，为学生搭建开放式的阅读平台，使学生在整本书阅读活动中强化整体思维、逻辑思维和阅读能力。（剩余2627字）

试读结束

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