群文阅读视域下的初中文言文教学探微

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摘要：群文阅读是近几年盛行的一种新型阅读教学形式，将群文阅读运用到文言文教学中，既能开阔学生的阅读视野，又能提高学生学习文言文的兴趣。以教学部编版语文八年级上册《愚公移山》为例，在寻找多篇文言联结点的基础上分步整合，即导读，激发学生的阅读兴趣点;整合，确定群文联结点;迁移，寻找读写结合点，从而实现“一篇带多篇”的阅读教学目的。（剩余4102字）

试读结束

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