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摘要：“三生课堂”能更好地提高学生的学习效率，促使其得到成长。设计有趣的游戏引导学生参与实践活动，创设情境展开交际活动，参与读写结合的活动等有助于促使学生融入真实的环境。教师尊重学生的认知规律，激活其思维，进而提升其综合素养。
关键词：初中语文;三生课堂;有效方法
“三生课堂”指的是生态课堂、生本课堂、生成课堂。（剩余2627字）
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谈建构“三生课堂”的有效方法
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