培养高中生英语阅读素养的方法
——以高中英语（人教版）必修三Unit 4 Space Exploration的阅读教学为例
按照“中国中小学生英语阅读素养发展目标理论框架”，阅读素养可分为阅读能力和阅读品格两个部分。其中，阅读能力由解码能力、语言知识、阅读理解与文化意识四个维度组成；阅读品格包括阅读习惯与阅读体验两个方面的内容。由此可见，阅读素养是大于我们平时常说的阅读能力的，它是阅读能力的发展与延伸。培养高中生的英语阅读素养，不仅能提高学生运用知识的能力，加深其对文本的理解，培养其思维品质和文化意识，又能帮助他们形成良好的阅读习惯与积极的态度，可以说是很有必要。（剩余1273字）