指导学生阅读小说的两种举措

——以《堂吉诃德》的教学为例

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小说是文学殿堂里的一颗璀璨的明珠。经过了解，笔者发现本班的许多学生都非常喜欢阅读小说，被其中曲折离奇的故事情节、生动立体的人物形象等吸引。但是，部分学生在阅读小说时只顾着了解故事情节，无法真正走进小说中去。对此，笔者采用了两种方法指导他们阅读小说，收到了较好的效果。在此，便以《堂吉诃德》的教学为例，分享一下教学的经验。（剩余1579字）

试读结束

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