爱国主义精神导入在初中音乐课堂中的应用对策探究

摘要：目的：音乐是一门培养学生正确审美观和世界观的重要学科。初中阶段，课堂教学是给学生传授音乐知识的主要途径，而课堂导入是音乐课堂教学的首个环节，也是引起学生兴趣的重要环节。爱国主义精神导入作为课堂导入手段之一，不仅符合课堂思政的教学要求，还宣扬中华民族精神。方法：在剖析爱国主义精神导入的理论基础、概念及作用的基础上，研究其适用的教学手段，并归纳成多种策略，之后根据策略进行课堂实践检验其成效。（剩余5066字）

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