高校钢琴专业教学现状及实践策略研究

摘要：目的：钢琴自18世纪由西方传入我国，经过几代国人共同努力，已在创作、表演、教育领域取得斐然成绩。钢琴艺术已成为我国当代艺术领域不可或缺的一部分，与其他乐器专业化教育的发展相比，钢琴专业具有受教育群体庞大、发展迅速等特征。百年来我国高校钢琴专业教育改革步履不停，教学质量稳步提升，但仍存在生源差异较大、師资力量参差不齐、教学资源不足等问题，致使实践教学与社会需求脱节。（剩余5242字）

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