基于特殊人群的博物馆数字化资源设计策略研究

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摘要：目的：博物馆作为非正式学习场所，是人们接受教育的重要途径之一。特殊人群受自身心理及生理特殊性的影响，在观展过程中会遇到许多不便，如信息障碍、行动障碍和心理障碍等，而这些障碍会大大削弱特殊人群观展学习的效果和积极性。数字化技术的兴起，为改善特殊人群的博物馆参观及学习体验提供了新的契机。借助数字化技术，可以减少特殊人群在观展过程中的生理、心理障碍。（剩余5665字）

试读结束

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