高校影视类专业基础课混合式教学实践与探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：文章分析高校影视类专业基础课混合式教学的实践，以明确问题，科学培养高校影视类专业人才。高校影视类专业基础课混合式教学的目标是引导学生的学习活动从浅层学习发展为深度学习，从而培养学生的高阶思维能力。视听语言课程混合式教学的具体方法是，结合专业基础课的特点以及学生的学习习惯与兴趣，借鉴翻转课堂教学模式的课前、课中、课后三个阶段进行整体设计。（剩余4964字）

试读结束

目录
monitor