迁移理论在初中语文阅读教学中的应用研究

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摘要：学习迁移理论是指已经获得的知识、技能、学习方法和态度对后来学习新知识、新技能的影响。初中教育阶段是培养学生学习思维与学习方法的绝佳时期，教师在讲解书本知识的同时要学会将迁移理论应用于日常的阅读教学活动中。日常的迁移训练能够在潜移默化中帮助初中生提高阅读速度，在大脑中搭建阅读认知框架，开拓思维，提高语文核心素养，同时，迁移理论的应用还能促进语文学科与其他学科的交流融合。（剩余5334字）

试读结束

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