基于互动仪式链理论的B站学习类视频弹幕互动研究

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摘要：近年来，以B站为代表的视频平台吸引青年群体在线学习的现象引发社会关注。学习类视频的内容往往是大众关注的主要对象，而视频中的弹幕互动行为与特点，以及产生的效果却常常被忽视。探究学习类视频中的弹幕互动行为有助于视频创作者了解受众特征，改善平台内容推荐策略和算法。文章选取B站头部学习博主视频，以互动仪式链理论为出发点，借助内容分析法，探索B站学习类视频中用户的弹幕互动行为特征及效果。（剩余4783字）

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