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在第41个教师节前夕,也就是2025年的初秋,望着校园里穿梭的青春身影,我想起了25年前那个背着行囊走进山区学校的自己。从师专毕业的那个夏天,我带着“让每个孩子都能坐在教室里”的朴素信念,踏上了本县最偏远的山区讲台。如今,25年的班主任生涯像一幅长卷,画里有山路崎岖的劝学足迹,有办公室彻夜的谈心灯光,更有那些被温暖后重新绽放的笑脸一这是属于我的育人故事,也是一代代教育工作者对“守望”二字的注解。(剩余2369字)
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