社会视野中的高中教师专业角色研究
办好人民满意的教育，就必须要建设一支高质量的教师专业队伍，而建设一支高质量的教师专业队伍，就必然要研究社会各界对高质量教师队伍的期待和需要是什么，尤其是要从社会群体这个“他者”的视角来“审视”教师专业角色应该是什么，弄清楚不同的社会群体对教师职业群体的身份定位和心理期待是什么。
一、研究方法
本研究在综合借鉴柳海民主编的《教育学原理》（第2版）、闫守轩编著的《课程与教学论：基础、原理与变革》和胡田庚主编的《新理念思想政治（品德）教学论》（第3版）等三本著作中教师专业构成和发展的相关论述的基础上，制定了调查问卷“社会视野中的理想高中教师形象调查”。（剩余5429字）