“双减”背景下构建初中道德与法治高效课堂的策略

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“双减”的实质是让学生把精力集中到课堂学习中来，培养学科核心素养，提升教学质量。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出：道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。课程学习的关键在于学生能否形成道德与法治课程要培养的核心素养，而这一核心素养要以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐进的系统化教育才能形成。（剩余4874字）

试读结束

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