一题多思：深度学习理念在高中数学习题课中的渗透与实践

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核心素养的提出，不仅为一线教育工作者指明了“培养人的问题”的方向，还切实地驱动着一线教育工作者优化传统教学方式.核心素养不仅仅代表着学生学习的深刻变革，在学习与发展的关系视域中，核心素养的生成还内蕴着深度学习，深度学习是核心素养生成的学习路径.那么什么是深度学习呢？如何将深度学习理念在高中数学习题课（剩余808字）

试读结束

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