融合式教学助力高中物理智慧课堂构建

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高中物理学科知识面广、难度大，很多学生学起来比较吃力，甚至产生抵触情绪，缺乏深入探究意愿，导致偏科，最终影响全面发展。众所周知，各个学科之间均存在交叉联系，关键在于如何找准切入点。基于此，教师应根据高中物理教学内容特性，以及学生的实际情况，创设多元融合情境，运用综合化、多学科、跨越式融合教学，实现对高中生物理学科核心素养的综合性、整体性培育。（剩余3098字）

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