例谈统编版小学语文教材插图的合理化使用

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插图作为文本的补充，能使学习者获得丰富的视觉表象，有利于培养学生的观察、想象、语用等诸多能力。统编版小学语文教材中的插图精美，也有待商榷的细节，有进一步完善的空间，需要教师在教学时予以关注，以“不唯书、不唯上”的批判精神，关注细节，细致思考，对其进行辨别、分析，从是否符合生活实际、是否准确表达、是否体现丰富意蕴等视角出发，审视插图，利用图文互见、借图叩文、依文思图等策略，引导学生质疑，习得学习方法，发现言语秘妙。（剩余3078字）

试读结束

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