融合识字写字与思维训练的教学新模式

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识字与写字教学是小学语文教学的基础任务之一。在识字写字教学中，有的教师常常侧重于学生的模仿，包括模仿生字词的读音和书写。从思维培养的角度来看，这种模仿方式存在一定的局限性。识字与写字教学不仅仅是字形的学习，更应关注学生的思维品质。字形是外在表现，而学生的思维能力则是内在支撑。因此，在低年级识字写字教学中，教师应紧扣学生的思维发展，将字形学习与思维训练相结合，做到形神兼备，真正实现识字与写字教学的目标。（剩余2164字）

试读结束

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