让生活与习作相融，提高习作质量

学生的写作能力能够反映出学生核心素养的发展状况。在小学语文教学中，培养学生的写作能力是教学的关键。教师应以生活为背景，为学生打造多样化的习作课堂，通过习作教学有效培养学生的观察能力和思考能力。本文以“我们眼中的缤纷世界”为例进行探讨，旨在通过生活化教学思路提升写作课堂的丰富性，有效提升学生的核心素养。（剩余2402字）

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